Jose Luis Rubio

Jose Luis Rubio

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May 17 2019

Queremos informaros de la situación actual respecto al proceso de negociación de la jornada lectiva para DENUNCIAR:

-en primer lugar, la ausencia completa de negociación por parte de la Administración desde el 8 de abril;

-en segundo lugar, la campaña efectista de quienes no plantean ni defienden la exigencia de la recuperación de derechos en Mesa pero convocan una huelga en los medios.

negociacionjornada

May 14 2019

En España se hacen casi 3 millones de horas extraordinarias a la semana sin remunerar


La Vicesecretaria General de UGT, Cristina Antoñanzas, ha reclamado “abrir las mesas de negociación con los empresarios a todos los niveles, tanto a nivel sectorial como a nivel de las comunidades autónomas, para regular el control horario en las empresas. Ayer, 12 de mayo, entró en vigor el registro horario y aún no se ha abierto casi ninguna mesa de negociación para regular esta cuestión en la empresa”.

Cristina Antoñanzas ha realizado estas declaraciones previas a la jornada que está celebrando la Unión General de Trabajadores en el día de hoy sobre protección de datos. Durante la jornada, que ha sido inaugurada por la Secretaria Confederal de UGT, Isabel Araque, el sindicato ha presentado el protocolo de protección de datos de carácter personal, datos en materia de igualdad y registro de jornada y datos de carácter personal.

En este sentido, el Real Decreto-Ley que regula el control horario aprobado por el Gobierno “es positivo”, ha señalado Antoñanzas, “porque en nuestro país se realizan casi 3 millones de horas extraordinarias a la semana que no son remuneradas, según el INE. Es importante aflorar toda esta economía sumergida con el objetivo de aumentar los ingresos de la Seguridad Social y acabar con la precariedad que sufren muchos trabajadores y trabajadoras”.

Con este registro, “no se pretende controlar al trabajador”, ha manifestado, “sino saber el tiempo que está en la empresa, o denunciar los accidentes de trabajo que muchas veces son considerados como una enfermedad común cuando en realidad es un accidente de trabajo”.

Ya han pasado dos meses desde la entrada en vigor del Real Decreto-Ley

Por ello, la Vicesecretaria General de UGT ha considerado que “no me parece de recibo que CEOE diga que la Inspección tiene que tener dos meses de margen para ver cómo se instaura en las empresas antes de denunciar, porque ya se han dejado pasar dos meses desde la publicación de la norma en el BOE. Hay que darle herramientas a la Inspección para que sepa en realidad las horas que están los trabajadores en las empresas y sancione a las que incumplen la ley”.

“No hay que crear ninguna alarma ni volver al siglo XIX, como dicen los empresarios”, ha afirmado. “Existen muchas herramientas informáticas para registrar el control horario en la actualidad. Hay que cumplir la ley, teniendo en cuenta también la ley de protección de datos para no vulnerar los derechos de los trabajadores, y denunciar el fraude que se está produciendo en muchas empresas de nuestro país”.


► Protocolo completo

► Guía de bolsillo

Noticia Relacionada

Una herramienta imprescindible para acabar con el fraude laboral en España

May 14 2019

La comisión negociadora del VI Convenio de Concertada se reunió el pasado día 8 de mayo para abordar 2 cuestiones importantes: las tablas salariales del año 2019 y el registro horario en la Enseñanza Concertada.

Tablas salariales año 2019

FeSP-UGT propuso y defendió la subida del 2,375% de los módulos para la totalidad de trabajadores del sector, es decir, para el personal docente en pago delegado, PAS y niveles no concertados.

FeSP-UGT insistió en su explicación del origen de dicha subida (negociada y firmada por nuestra organización en los Acuerdos de la función pública).

No habría existido esa subida en los módulos sin la participación de FeSP-UGT que siempre tuvo en mente a la Enseñanza Concertada durante la negociación.

Las organizaciones patronales por su parte, propusieron el 2,375% de los módulos de conciertos para el personal docente en pago delegado y el 1,2% para el PAS y los niveles no concertados.

La reunión se saldó sin acuerdo por lo que las partes nos volveremos a encontrar en una nueva reunión el próximo día 29 de mayo.

Registro horario en la Enseñanza Concertada

Desde el pasado día 12 de mayo, las empresas tienen obligación de mantener un adecuado control de la presencia o actividad del trabajador en la empresa. Por ello, la comisión negociadora ha iniciado la negociación desde el punto de vista sectorial (para toda la Enseñanza Concertada) con unos criterios que, esperamos, puedan ser consensuados.

Nos hemos citado nuevamente para intentar culminar con éxito dicha negociación el día 23 de mayo.

De ambos asuntos, FeSP-UGT os mantendrá debidamente informados.

Abr 30 2019

Primero de Mayo 2019, “Primero las Personas”

Las organizaciones sindicales UGT y CCOO llamarán a la movilización de los trabajadores y trabajadoras el próximo Primero de Mayo, para exigir un cambio de políticas que tenga en cuenta a la mayoría social del país, así como la conformación de un gobierno de progreso que acometa con urgencia una agenda social.

“Primero las Personas” será el lema de la movilización de este año que, según el manifiesto conjunto de ambas organizaciones, expresan su “rotundo rechazo a todas las posiciones excluyentes, populistas y retrógradas que amenazan los derechos laborales y sociales básicos, y que combatiremos con todos los instrumentos a nuestro alcance, en las instituciones, con el diálogo, y en las calles, con la movilización”.

10 Propuestas

El manifiesto recuerda que “el crecimiento económico tiene bases muy débiles y el nuevo empleo es mayoritariamente precario”, y que “no dejan de surgir intentos de huir de la regulación laboral para abaratar y precarizar el empleo naciente (falsos autónomos, falsos becarios, empresas multiservicios, etc.). Ni siquiera la legalidad actual en materia de contratación se aplica”, por lo que exigen derogar las reformas laborales, perseguir el fraude, y adoptar medidas destinadas a generar empleos estables y bien remunerados.

Ambos sindicatos recuerdan que han planteado un decálogo de propuestas a los partidos políticos que concurren a las elecciones generales (que se celebrarán tres días antes del Primero de Mayo), entre las que se encuentran, entre otras: la apuesta por un modelo económico distinto, con mayor base industrial, asentado en la innovación, la formación y cualificación eficaz, una política energética más eficiente, y la movilización de las zonas rurales para avanzar en cohesión social y territorial; reforzar el Estado de bienestar; actuar contra la discriminación por razón de género y garantizar la igualdad entre mujeres y hombres.

UGT y CCOO reclaman a la clase política que no olviden que los derechos sociales que recoge la Constitución no deben ser papel mojado, y que es necesario construir una sociedad más democrática e igualitaria.

► Leer el Manifiesto del Primero de Mayo de 2019

► Datos básicos sobre el 1º de mayo - Lemas

► Datos básicos sobre el 1º de mayo - Historia

Abr 24 2019

“Somos Más” llega a Aragón y formará a más de 700  jóvenes de la región contra el discurso del odio en Internet

 YouTube, junto con Aula Intercultural (FeSP UGT) y la Fundación Jóvenes y Desarrollo, ha celebrado hoy, en el colegio IES Pablo Gargallo de Zaragoza un taller contra el discurso del odio en Internet con la participación del Presidente de Aragón, D. Javier Lambán, y autoridades de Google España. Esta acción forma parte de la iniciativa “Somos Más” —www.somos-mas.es— en la que colaboran también el Gobierno de España y la Red Aware.

El taller, en el que han participado más de 60 jóvenes del centro, se ha desarrollado entorno a diferentes actividades y dinámicas de grupo conducidas por expertos, en las que tanto alumnos como profesores y portavoces de YouTube han podido  compartir testimonios. Los youtubers Tekendo y Antón Lofer, han participado como representantes del grupo de embajadores de esta iniciativa, que busca prevenir y sensibilizar sobre el discurso del odio y la radicalización en Internet. Ambos usan sus canales para promover mensajes positivos de integración, tolerancia y respeto, haciéndole frente a temas como el radicalismo violento, el racismo, la xenofobia, el sexismo y la homofobia.

Antonio Vargas, manager de políticas públicas de Google para España dijo, ''Somos Más tiene tres objetivos: hacer de Internet un espacio libre de odio; prevenir a los jóvenes contra el radicalismo; y sensibilizar a los adolescentes a través de creadores de YouTube. La educación y formación, haciendo uso de la tecnología y teniendo el apoyo y colaboración de los expertos y asociaciones que son clave este terreno, es fundamental para cambiar la situación existente".

Por su parte, el youtuber Tekendo comentó "Uno de los aspectos más importantes que he buscado siempre con mi canal de YouTube ha sido aportar mi pequeño granito de arena, intentando hacer sonreír y transmitiendo valores positivos Lo bueno de Creators for change/Somos más, es que hace justo eso y lo potencia. Reúne a los creadores y nos acerca aún más a los jóvenes para que juntos podamos enseñar y compartir un mensaje positivo a través de nuestras experiencias y la gran ventana al mundo que es YouTube".

El creador Antón Lofer destacó "Considero fundamental que existan campañas como Somos más, ya que no podemos dar por hecho que esta problemática que existe en la red se va a solucionar por sí sola. Yo tenía claro desde el principio que quería involucrarme en este proyecto, ya que nosotros los youtubers tenemos contacto directo con los chavales, podemos hablar con ellos más fácilmente. En mi caso tenemos una comunidad muy bonita. Somos como una pequeña familia. Por eso, si a mi hermana pequeña le digo cómo debe comportarse y que no debe hacer cosas malas, por qué no hacer lo mismo con mi comunidad" .

Daniel Alastuey, secretario general de UGT Aragón, ha afirmado que "La red es una forma de comunicación más rápida e inmediata y con capacidad de llegar a muchas personas y en ella podemos defender nuestros valores: libertad, solidaridad, igualdad, reparto justo de la riqueza… Además la red es un instrumento formidable para organizar los esfuerzos individuales hacia un objetivo colectivo, que es el trabajo fundamental del sindicato”.

“Somos más” tiene por objetivo formar a más 700 alumnos aragoneses de 10 centros educativos de la región contra el discurso del odio en Internet. Esta formación correrá a cargo de las ONGs Aula Intercultural (FeSP UGT) y Fundación Jóvenes y Desarrollo, y contarán con el apoyo de 16 docentes de los diferente centros.

Sobre “Somos más”

“Somos más” es un proyecto puesto en marcha por YouTube en octubre de 2017, en colaboración con el Gobierno de España, Aula Intercultural (FeSP UGT), Jóvenes y Desarrollo y la red Aware, para luchar contra el discurso del odio y la radicalización en las redes sociales. En su primera edición, el programa alcanzó a 28 mil jóvenes a través de talleres llevados a cabo en centros educativos de toda España. Para la segunda edición, que arrancaba el pasado mes de enero, el objetivo es concienciar a 30 mil adolescentes de entre 15 y 17 años a través de talleres realizados en 250 escuelas repartidas por todas las Comunidades Autónomas.

La campaña se divide en 2 ejes de trabajo principales:

  • Formación: talleres dirigidos a más de 30.000 chicos y chicas en colegios e institutos de todo el país que incluyen el desarrollo de material didáctico y juegos de rol para facilitar la comprensión por parte de alumnos, padres y profesores.
  • Sensibilización: campaña de comunicación que incluye, entre otras acciones, colaboraciones con varios creadores de YouTube en España que actúan como embajadores del cambio. Estos influencers, con un alcance de más de 5 millones de seguidores en la plataforma, utilizarán sus canales para promover mensajes positivos de integración, tolerancia y respeto, haciéndole frente a temas como el radicalismo violento, el racismo, la xenofobia, el sexismo y la homofobia. Estos creadores son:
  • Aaron Escudero: blogger, creador de YouTube e influencer de moda gitano. En su canal de habla de su vida diaria, viajes, amigos con los que muestra tradiciones propias de la cultura gitana.
  • Ande Asiul: esta mexicana ha viajado y vivido en varios lugares del mundo y comparte en YouTube cómo ha sido su experiencia como inmigrante en España.
  • Antón Lofer: es uno de los creadores de entretenimiento en las redes más destacados del panorama español. Su canal de YouTube muestra vídeos formato sketch, challenges y cortometrajes.
  • Koko DC: este jóven de Gerona empezó su canal de YouTube en 2016. En él habla de fútbol e Internet, siempre en tono de comedia.
  • Ro en la red: con más de dos millones de seguidores en redes sociales, es una de las creadoras de YouTube con más éxito en España. El año pasado decidió llevar a cabo una acción de voluntariado en Uganda, algo que le dio más perspectiva y empatía con diferentes culturas.
  • Tekendo: creador que con su característica forma de contar historias y su particular estilo de edición consigue entretener mientras transmite valores de esfuerzo y superación.
  • Zahia EB: española oriunda de Marruecos que utiliza su canal en YouTube en el que habla sobre su vida diaria y sus raíces árabes.

Vídeo de la Campaña

Abr 24 2019

Empresas de menos de 50 trabajadores de Educación y Discapacidad dispondrán de contenidos digitales y guías en prevención de riesgos laborales

Jesús Gualix, responsable del sector de enseñanza privada de FeSP-UGT, Fernando Álvarez, técnico de prevención de riesgos laborales de FeSP-UGT y Rosario Martorán, secretaria federal de Salud Laboral y medioambiente de FeSP-UGT, han conducido esta jornada destinada a presentar este proyecto con el fin de prevenir los riesgos laborales a los que se enfrentan los trabajadores y trabajadoras en el sector educativo y en el sector de la discapacidad.

La Federación de Empleadas y Empleados de los Servicios Públicos (FeSP) de UGT está desarrollando las Acciones ES2017-0060 “Salud y Bienestar Laboral en el sector de la Discapacidad” y ES2017-0024 “Prevención de riesgos laborales en el sector educativo”. Ambas acciones son financiadas por la Fundación Estatal Para la Prevención de Riesgos Laborales (F.S.P) y han sido avalados por los respectivos Órganos Paritarios Sectoriales.

Estos proyectos están dirigidos a empresas menores de 50 trabajadores sin representación sindical, en colectivos donde predominan trabajadores mayores de 55 años en colectivos muy feminizados.

El producto estrella de ambos proyectos es una Single Page Application (SPA) o aplicación de página única. Esta aplicación muestra los contenidos desde una sola página en la que prima la facilidad de navegación y el acceso fácil a los contenidos, permitiendo, a primera vista, una visión resumida y dinámica de los aspectos claves principales. Permite al usuario visualizar los aspectos informativos clave más básicos, pues utiliza infografías animadas, esquemas y vídeos de corta duración. Contiene actividades para facilitar la retención de conceptos.

Estos contenidos se pueden visualizar en los siguientes enlaces:

https://saludlaboral.org/riesgos-psicosociales para el proyecto “Prevención de riesgos laborales en el sector educativo”

https://saludlaboralydiscapacidad.org/riesgos para el proyecto “Salud y Bienestar Laboral en el sector de la Discapacidad".

La Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales (F.S.P.) se constituyó en cumplimiento de la Disposición Adicional Quinta de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, que ordena la creación de una Fundación, bajo el protectorado del Ministerio de Trabajo y con participación tanto de las Administraciones Públicas como de las Organizaciones representativas de

Empresarios y Trabajadores, y cuyo fin primordial es la promoción, especialmente en las pequeñas y medianas empresas, de actividades destinadas a la mejora de las condiciones de seguridad y salud en el trabajo.

Con el fin de garantizar la regularidad en el cumplimiento de los fines de la Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales, la Secretaría de Estado de la Seguridad Social fija anualmente la cuantía de las aportaciones patrimoniales a ésta. A través de dichas aportaciones, la Fundación promueve una serie de acciones, entre ellas, las de información, que persiguen la difusión entre trabajadores y empresarios de los principios de acción preventiva de los riesgos laborales o de las normas concretas de aplicación de tales principios.

Dentro de estas acciones de información se encuentra las acciones a desarrollar por FeSP-UGT, como parte de la convocatoria de subvenciones destinadas a la realización de acciones Sectoriales de la Estrategia Española 2017-2018 en el ámbito de la prevención de riesgos laborales y que tendrá un periodo de ejecución hasta el 30 de abril de 2019.

Abr 16 2019

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Primero de Mayo 2019, “Primero las Personas”


Las organizaciones sindicales UGT y CCOO llamarán a la movilización de los trabajadores y trabajadoras el próximo Primero de Mayo, para exigir un cambio de políticas que tenga en cuenta a la mayoría social del país, así como la conformación de un gobierno de progreso que acometa con urgencia una agenda social.

“Primero las Personas” será el lema de la movilización de este año que, según el manifiesto conjunto de ambas organizaciones, expresan su “rotundo rechazo a todas las posiciones excluyentes, populistas y retrógradas que amenazan los derechos laborales y sociales básicos, y que combatiremos con todos los instrumentos a nuestro alcance, en las instituciones, con el diálogo, y en las calles, con la movilización”.

10 Propuestas

El manifiesto recuerda que “el crecimiento económico tiene bases muy débiles y el nuevo empleo es mayoritariamente precario”, y que “no dejan de surgir intentos de huir de la regulación laboral para abaratar y precarizar el empleo naciente (falsos autónomos, falsos becarios, empresas multiservicios, etc.). Ni siquiera la legalidad actual en materia de contratación se aplica”, por lo que exigen derogar las reformas laborales, perseguir el fraude, y adoptar medidas destinadas a generar empleos estables y bien remunerados.

Ambos sindicatos recuerdan que han planteado un decálogo de propuestas a los partidos políticos que concurren a las elecciones generales (que se celebrarán tres días antes del Primero de Mayo), entre las que se encuentran, entre otras: la apuesta por un modelo económico distinto, con mayor base industrial, asentado en la innovación, la formación y cualificación eficaz, una política energética más eficiente, y la movilización de las zonas rurales para avanzar en cohesión social y territorial; reforzar el Estado de bienestar; actuar contra la discriminación por razón de género y garantizar la igualdad entre mujeres y hombres.

UGT y CCOO reclaman a la clase política que no olviden que los derechos sociales que recoge la Constitución no deben ser papel mojado, y que es necesario construir una sociedad más democrática e igualitaria.

Leer el Manifiesto del Primero de Mayo de 2019

Mar 25 2019

Gamificación: formación online para el profesorado

La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados: sirve para absorber conocimientos, para mejorar alguna habilidad para recompensar acciones concretas… Es un término que ha adquirido una enorme popularidad en los últimos años, sobre todo en entornos digitales y educativos.

Objetivo general de la acción formativa:

Utilizar los dispositivos móviles como herramientas de enseñanza, y desarrollar estrategias educativas basadas en el Mobile Learning.

Competencias específicas de la acción formativa:

  • Editar contenido digital educativo de manera innovadora y creativa e integrarlo a nivel pedagógico.
  • Potenciar el aprendizaje tecnológico a través de dispositivos móviles.
  • Utilizar una amplia gama de recursos para combinar y reutilizar contenidos digitales y fomentar su uso colectivo en el aula.
  • Profundizar en la metodología mobile learning y aplicar técnicas de gamificación en el aula.
  • Maximizar el potencial de los materiales y aprovechar las ventajas pedagógicas de los dispositivos móviles en el aprendizaje.
  • Producir materiales didácticos con capacidad para adaptarlos a distintas plataformas.
  • Dominar el lenguaje audiovisual e incorporar diferentes prácticas a los recursos docentes que generen: vídeo, tratamiento de imágenes, formatos, etc.
  • Implementar técnicas de gamificación en el aula, como el diseño de juegos educativos o la utilización de dispositivos y aplicaciones interactivas para el aprendizaje, es decir, aprender jugando.

VER CURSO

Mar 25 2019

OTROS SINDICATOS NOS VENDEN

En la Mesa técnica del jueves, 21 de marzo, se trataban las Mejoras de las condiciones laborales. Después de años de lucha y movilización en las calles y tras una legislaturaen la que se prometió por esta Administración la reversión de los recortes y mejorasde las condiciones laborales del colectivo docente, UGT denuncia:

1) la negativa de la Administración a revertir los recortes: se pretenden mantener las 20 horas para el Cuerpo de Secundaria, F.P. y Régimen especial y las 25 para el de Maestros.

2) la propuesta ridícula de la Administración de negociación de un punto único: la reducción para mayores de 55 años de 2 horas en Secundaria, F.P. y Régimen especial, 1 hora en Maestros para el curso 2019/20 y otra para el 2020/2021.

3) la negativa del resto de Sindicatos - CSIF, CGT, STEA, CCOO- a reivindicar las 18 horas para Secundaria y 23 horas para Maestros para el siguiente curso, objetivo irrenunciable que UGT no ha dejado de defender.

4) la negativa del resto de Sindicatos - CSIF, CGT, STEA, CCOO- a ampliar la negociación para tratar la reducción de jornada de mayores de 55 años desde las 18 h. y las 23 horas respectivamente; las licencias por estudios retribuidas y el acceso a Cátedras.

La propuesta del resto de Sindicatos, cuyo portavoz, CSIF, ha señalado su carácter abiertamente negociable, es:

Curso

Secundaria, F. P

Régimen Especial

Cuerpo Maestros

Mayores de 55

2019/2020

19 horas

25 horas

18/23 horas

2020/2021

18 horas

25 horas

 

2021/2022

 

23 horas

 

UGT ha salido de la Mesa con la impresión de estar ante un acuerdo al alimón entre la Administración y el resto de Sindicatos que terminará cerrándose el próximo día 1 de abril con la "consecución" de las dos horas de reducción en Maestros para el próximo curso, en lugar del siguiente. El resto, ni tocarlo.

Eso sí, estos mismos Sindicatos han anunciado una campaña de movilización aparente mientras abandonan las reivindicaciones de años de lucha, las reducen y aceptan los objetivos de negociación de la Administración.

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Mar 13 2019

FeSP-UGT firma el XV Convenio Colectivo de Atención a Personas con Discapacidad

La Federación de Empleadas y Empleados de los Servicios Públicos de UGT ha firmado, tras dos años de negociación, el XV Convenio Colectivo General de Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad.

FeSP-UGT valora positivamente los términos generales del nuevo convenio colectivo y se reconoce en la mayor parte de los contenidos que aparecen en dicho articulado, tales como la recuperación del poder adquisitivo, la mejora general de algunos derechos sociales y la transformación del fracasado complemento de desarrollo profesional, al que FeSP-UGT siempre se opuso en el anterior convenio colectivo.

El articulado del nuevo convenio contará con una nueva estructura salarial vinculada a importantes incrementos en todos los puestos de trabajo. Igualmente, entre otros aspectos que destacan, contará con notables mejoras sociales entre las que reseñamos las específicas para trabajadoras víctimas de violencia de género, ayudas económicas por nacimiento de hijo o para quienes presten sus servicios en centros residenciales calificados por la Administración como centros con trastorno de conducta.

Al mismo tiempo, se han tenido en cuenta cuestiones demandadas por FeSP-UGT durante la negociación, tales como la disminución de la jornada para todos los trabajadores del sector, así como más permisos retribuidos y de más calidad, siendo alguno de ellos, por ejemplo, la consideración con carácter general de que los permisos se disfruten en días laborables, o alguno nuevo como el acompañamiento para consultas médicas o escolares para hijos.

Por otra parte, y en lo que a categorías profesionales se refiere, hay que resaltar que se ha incluido el puesto de trabajo de intérprete de lengua de signos dentro del personal complementario de los centros educativos, que antes solo aparecía en los centros de atención especializada. Para los conductores de vehículos de transporte colectivo, que requieren un carné de conducir distinto del B, la novedad se plasma en un complemento de 150 euros mensuales.

En el ámbito educativo, aparecen aspectos que garantizan la estabilidad de los trabajadores de los centros de Educación Especial, como la vinculación de los salarios a los módulos de conciertos -tal y como ya consta en el convenio colectivo de la Enseñanza Concertada- o el incremento salarial para los cuidadores de dichos centros hasta los 990 euros de salario base.

Aun haciendo una valoración positiva por el conjunto del nuevo convenio, FeSP-UGT considera necesario mantener un tono crítico con algunos aspectos no propuestos por nuestra organización, recogidos en este XV convenio colectivo que, sin ninguna duda, podrían ser conflictivos en su desarrollo.

En concreto, se ha perdido la ocasión de unificar los salarios de los trabajadores en todos los centros especiales de empleo, independientemente de si son de iniciativa social o no lo son, de mejorar las condiciones de acceso a la PEA en los centros de educación especial o de recuperar algunos permisos perdidos en los convenios colectivos anteriores.

FeSP-UGT agradece la paciencia de los trabajadores que han sufrido la demora de un proceso negociador más largo de lo previsto inicialmente, en especial a nuestros afiliados y a los más de 1.400 representantes de los trabajadores de nuestra organización en el ámbito de los colegios de educación especial, centros de atención especializada y centros especiales de empleo.

Asimismo, FeSP-UGT quiere mencionar la eficacia de las movilizaciones de las que nuestra organización formó parte el pasado mes de abril de 2018, demostrando que la presión bien ejercida, cuando la negociación se bloquea, es una herramienta de la máxima utilidad.

El sindicato muestra una vez más su satisfacción por la finalización de la negociación, al tiempo que confía en que el XV convenio colectivo se aplique correctamente en todos los centros de trabajo del sector, y manifiesta que estará vigilante para que así sea.

El XV Convenio Colectivo General de Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad será de aplicación para aproximadamente 220.000 trabajadores que desempeñan su labor en toda la tipología de centros en los que se atienda a las personas con discapacidad. De ellas, aproximadamente 85.000 son empleados con discapacidad, 140.000 son mujeres, 100.000 pertenecen al ámbito de la inserción laboral de dichas personas en centros especiales de empleo y un 80% de los contratos son indefinidos.